La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo de la dramatización en niños de 2 años, Chiclayo – 2024. El tipo de investigación fue descriptiva- cuantitativa, no experimental, la población estuvo conformada por 20 niños correspondientes a la edad de 2 años los cuales se ajustaron a los criterios de inclusión y exclusión del investigador. La técnica utiliza fue la observación, así mismo el instrumento utilizado fue una lista de cotejo validada por expertos. Los resultados de la investigación concluyeron que el 55% de los niños y niñas de 2 años evaluados se encuentran en un nivel logrado de desarrollo de la dramatización, con referencia a los objetivos específicos se encontró que el nivel de expresión corporal fue logrado con un 60%, para el nivel de expresión gestual se evidencia que el 60% se encuentra también en un nivel logrado...

En este estudio se partió del problema cuál es la relación entre el teatro infantil y la autonomía en niños de 5 años de la Institución Educativa N°152 “Tesoritos de Jesús Nazareno” Monsefú – Chiclayo, 2021, observándose un bajo desenvolvimiento en los niños al momento de expresarse libremente respetando opiniones de los demás y realizando sus diferentes roles en forma independiente, mejorando así la práctica de valores. La investigación se propuso como objetivo determinar la relación entre el teatro infantil y la autonomía en los niños de dicha institución. El estudio corresponde a una investigación de tipo cuantitativo, con diseño no experimental y nivel correlacional. El instrumento utilizado fue una lista de cotejo para medir el nivel de autonomía. En los resultados se verificó que existe una relación significativa entre el teatro infantil y la autonom�...