El presente proyecto de innovación está orientado a la formación docente, tiene como objetivo central aplicar distintas o diferentes estrategias metodológicas y uso adecuado de materiales educativos orientadas a mejorar la comprensión lectora, en todos los niveles y áreas del trabajo docente. Del mismo modo se realizarán actividades pendientes a mejorar los espacios de participación y coordinación con los padres de familia y la comunidad, igualmente contará con un sistema de monitoreo y evaluación que permita contar con información oportuna sobre las dificultades y los avances de la ejecución del proyecto contemplando adoptar medidas correctivas para los casos que así lo requieran. Por la naturaleza del proyecto este será de carácter de formación docente en la medida que tiene que ver con el desempeño profesional del docente en aula y los beneficiarios directos lo const...

La presente investigación se desarrolló con la finalidad de Determinar la relación existente entre: “Liderazgo directivo y la gestión pedagógica de las Instituciones Educativas Públicas Integradas el Carmelo de Abancay y Carmelo de Ihuayllo, Apurímac, 2013 Se ha considerado una muestra no probabilista de 30 docentes de los que se ha recogido información sobre las variables de estudio. En la investigación se utilizó el diseño no experimental, descriptivo, correlacional de corte transversal El método de investigación es el hipotético deductivo, que ya, se hizo uso de la data para probar las hipótesis establecidas previamente, para el cual se han validado los instrumentos por juicio de expertos y a su vez se ha determinado la confiabilidad de las mismas con el coeficiente de confiabilidad de Alfa de Cronbach, La muestra es censal, o sea que la muestra es igual a la poblaciÃ...

El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo primordial determinar la relación entre la estrategia aprendo en casa y el rol familiar de los padres de familia para con sus hijos en la institución educativa inicial N° 0046 Jesús de Nazaret – Abancay, 2021. La investigación se realizó en un enfoque cuantitativa, de tipo básica y diseño no experimental, con un alcance correlacional, puesto que lo que se buscó es determinar el grado de relación entre nuestras dos variables. La técnica de investigación que se utilizó fue la encuesta, el instrumento para la recolección de datos fue el cuestionario que fue aplicado a los padres de los alumnos institución educativa inicial N° 0046 Jesús de Nazaret – Abancay, 2021. Se concluye que la relación entre la Estrategia Aprendo en Casa y Rol familiar es alta y positiva, de acuerdo al coeficiente de Rho de Spearman igual ...