El presente trabajo de investigación se realizó en el marco del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (Educación de Calidad), con el propósito de analizar las experiencias de los docentes sobre la práctica reflexiva en una institución educativa pública de la UGEL 04 de Comas en 2024. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y diseño fenomenológico, empleando entrevistas a profundidad. La guía de entrevistas fue validada rigurosamente por seis expertos y aplicada a una muestra conformada por 10 docentes de nivel primaria. La información recolectada directamente en la institución educativa fue procesada mediante el software Atlas.ti V.24. Los resultados evidenciaron tres niveles de práctica reflexiva: superficial, pedagógica y crítica, caracterizados por la adaptación de estrategias de aprendizaje, el análisis de resultados, la evaluación formativa y la promoci...

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.