El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y la gestión administrativa, según la percepción de docentes de primaria de dos instituciones educativas de UGEL Cusco, 2020. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo y diseño no experimental correlacional, teniendo como población a 110 docentes, mismos que fueron tomados como muestra de estudio (46 de la I.E. San Francisco de Borja y 64 de la I.E. Clorinda Matto de Turner). Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Se evidenció que el nivel de las TIC percibida por los docentes es alta en el 63.6% y nivel medio en 35.5%. Sobre la gestión administrativa el 34.5% la calificó en nivel medio y para otro 63.6% dicha gestión es alta. Se encontró a nivel de dimensiones, que el equipamiento de las Tics (p =...