La investigación tuvo como propósito determinar sí los talleres de canto ayudan a mejorar la expresión oral en los niños de cuatro años de una institución educativa inicial de Celendín, en el período académico 2023, estudio que se desarrolló bajos los parámetros del enfoque cuantitativo de tipo longitudinal de nivel aplicado, como método se utilizó el hipotético – deductivo y con diseño de preprueba y posprueba, para el estudio se trabajó con 13 niños como grupo experimental, para el recojo de información se utilizó una ficha de observación que previamente fue validado por tres expertos, que dieron una valoración proceso de 93.9% y se obtuvo un α = 0.73 de confiabilidad; los resultados indican en cuanto a la expresión oral, en la preprueba el 53.8% se situaron en el nivel inicio y en la posprueba el 69.2% se situaron en el nivel logrado. En la investigación, ap...

El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la conciencia fonológica y la iniciación a la escritura en los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial 130 El Rosario de Celendín, ejecutado bajo el enfoque cuantitativo de tipo básica, en el que se aplicó el método descriptivo dado que se observó la manifestación de las variables en su estado natural sin ejercer el control sobre las variables, con la finalidad de encontrar la asociación de las variables se aplicó el diseño transversal correlacional, el estudio se realizó con la participación de 24 niños; para el recojo de información se utilizaron fichas de observación, las mismas que fueron validados por juicio de expertos, obteniendo para la variable conciencia fonológica 92.3% promedio de validez y un α = 0.87 de confiabilidad para este instrumento; para la ficha de observación de...