La presente investigación, tuvo por finalidad demostrar si existe relación entre los hábitos de lectura y el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión – 2018. La investigación es básica, de nivel descriptivo correlacional. La población de estudio la conformaron 547 estudiantes matriculados del I al V ciclo de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión en semestre académico 2018, de los cuales se extrajo una muestra de 226 estudiantes, a quienes se aplicó un cuestionario que permite medir las variables Hábitos de Lectura y Comprensión Lectora. El 41% manifiesta encontrarse en un nivel medio de hábitos de lectura y comprensión lectora, mie...