El estudio se desarrolló con el objetivo de determinar la influencia de la motivación intrínseca en el aprendizaje por descubrimiento en estudiantes de una Institución Educativa Pública de San Juan de Lurigancho, 2022, asimismo, la Autonomía, la Competencia y la Relación psicológica. Dicho estudio se delimitó desde un enfoque cuantitativo de diseño no experimental de corte transversal, nivel correlacional causal. La población fue de 117 estudiantes del sexto grado de primaria y la muestra fue de 90. El recojo de información se hizo mediante dos cuestionarios de 20 ítems para cada variable, luego fueron validados por juicio de expertos, además, se aplicó una prueba piloto para su confiabilidad, después con la recolección de información se realizó el tratamiento estadístico. Los resultados se evidenciaron mediante tablas y gráficos. Según las evidencias estadísticas ...