El trabajo de investigación surge del diagnóstico de la prueba ECE en la cual los niños del cuarto grado de la institución educativa N° 31695 de nueva Vista, han obtenido resultados desalentadores, donde la mayoría de los estudiantes están en nivel inicio. El problema detectado es la baja comprensión lectora y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes, siendo las causas de este problema la deficiente aplicación de los procesos didácticos, el limitado monitoreo, acompañamiento y evaluación al docente y la convivencia escolar desfavorable; esto genera sesiones de aprendizaje de comprensión lectora que no responden a las expectativas y retos de los estudiantes, los docentes se van mostrar pocos reflexivos frente a su práctica pedagógica y los estudiantes no van trabajar colaborativamente. Frente a ello se plantea la investigación, para ello se aplicó una encuesta a la ...