El presente trabajo denominado Fortaleciendo el Ejercicio de Liderazgo Pedagógico en la Comprensión Lectora de la Institución Educativa N° 30511 Virgen de las Mercedes de Muqui, se realizó con la finalidad de determinar la práctica de la lectura y comprensión en los estudiantes, fue elaborado después de haber observado en la práctica docente bajos niveles de comprensión lectora en los estudiantes, asimismo, haber realizado el monitoreo y seguimiento a los docentes, los resultados de la ECE, obtenido los últimos años, la observación de las evaluaciones de proceso y finales donde reflejan bajos niveles de comprensión lectora en los niños y niñas, la muestra está conformada por 70 estudiantes, 06 docentes y 58 padres de familia de los seis grados de estudio, la información se obtuvo por medio de la técnica de entrevista y la observación, se utilizó como instrumento fich...