El presente plan de acción tiene como objetivo general: Mejorar la propuesta de gestión curricular para la enseñanza de resolución de problemas matemáticos en la I.E.I N° 249 de Tingo María, 2018. Se desarrollará en la mencionada Institución Educativa con dos docentes del nivel inicial de las aulas de 4 y 5 años, el tipo de investigación es aplicada propositiva, con un diseño de investigación acción participativa, donde se emplearon los instrumentos: guía de preguntas de discusión, guía de entrevista y un cuestionario y se obtuvieron como resultados que los docentes presentan dificultades al igual, que la directora, este diagnóstico sirvió para identificar la problemática: limitada gestión curricular en la resolución de matemáticos en la Institución Educativa Inicial N° 249 de Tingo María, 2018. Finalmente se concluye que el presente plan de acción permitirá a...

El presente trabajo de investigación acción: El juego como estrategia motivadora basados en juegos para lograr aprendizajes en niños y niñas, tuvo como objetivo deconstruir la estructura la práctica pedagógica, para la aplicación de estrategias de motivación basadas en juegos para lograr aprendizajes en las niñas y niños de la Institución Educativa Inicial Nº 249 de Leoncio Prado, 2014. La categoría fue planificación, estrategia y evaluación y subcategorías, fueron procesos pedagógicos, motivación, observación y técnica de evaluación. La metodología que se empleó fue investigación acción pedagógica, tipo investigación cualitativa, los actores de la investigación fueron la docente investigadora, estudiantes de 5 años de edad, las técnicas utilizadas en la recopilación de datos fueron la observación, con sus instrumentos diario de campo investigativo, guía ...