El objetivo de la investigación fue cuantificar la variación de costos y metrados de tres proyectos (Instituciones educativas), elaborados con los procesos tradicionales de cálculo y modelamiento (2D), y mediante el uso de la metodología Building Information Modeling (BIM) aplicados para las especialidades de arquitectura (ARCH), estructuras (STR), instalaciones sanitarias y eléctricas (MEP). Los expedientes técnicos analizados fueron: Institución educativa inicial “A”, “B” y “C”, los cuales fueron modelados en 3D para la generación de metrados vinculados simultáneamente, para ello se  empleó el software Autodesk Revit versión 2021, Excel y Word de Microsoft office. Los resultados obtenidos con BIM para los metrados en la especialidad ARCH reflejan una variación de 27.0%, 6.58% y 5.35%, para la especialidad STR se muestra una variación de 30.6 %, 4.4% y -4.4% y ...

La presente investigación tiene como objetivo principal encontrar las diferencias significativas que existen entre la calidad de información con procedimientos tradicionales y la metodología Building Information Modeling (BIM) para la elaboración de tres proyectos de edificaciones en la etapa de diseño, que se desarrollaron en los departamentos de Ica y Áncash. El nivel de investigación es explicativo y la presente investigación se acentúa por ser experimental ya que se analizará los resultados que se susciten con la calidad de información (variable dependiente) en la etapa de diseño, elaborando proyectos con los procedimientos tradicionales y metodología BIM (variable independiente) donde si se manipula la variable independiente cambiarán los resultados, dicha información obtenida nos servirá para proponer mejoras de optimización y soluciones. La población del presente...