El objetivo de la investigación fue: Determinar la relación entre la motivación y la actitud hacia las matemáticas en los estudiantes de los estudiantes de secundaria en la institución educativa Menotti Biffi Garibotto, Pucusana, 2018. Es de tipo básica, de diseño no experimental, transversal – correlacional. La muestra estuvo conformada por 111 estudiantes del nivel secundaria; los cuestionarios cumplieron con los requisitos de validez y la confiabilidad. El método que se utilizó fue el hipotético deductivo, para el análisis de datos se aplicó la prueba no paramétrica Rho de Spearman. Los resultaron determinaron que las estrategias motivacionales se relacionan (Rho=0, 917) y significativamente (p<0,05) con el desarrollo de actitudes hacia la matemática los estudiantes, Institución educativa Menotti Biffi Garibotto, Pucusana, 2018.