La presente investigación tiene como objetivo general explicar cómo influye el taller “Writing is Funny” en el desarrollo de la producción escrita, componentes: Gramática, cohesión y coherencia del idioma inglés de los estudiantes del 2° grado del nivel secundario de la I.E N° 0705 “Juanita Del Carmen Sánchez Rojas”-Tarapoto, 2016”. Debido a la importancia que tiene la capacidad de producción de textos en el área de inglés, centramos nuestra investigación en el desarrollo del taller “Writing is Funny”, la cual proporciona diferentes estrategias para que el docente prepare sus clases. En la presente investigación se aborda dos variables: la variable independiente taller “Writing is Funny” y la variable dependiente producción escrita, ya que este trabajo de investigación está orientado a determinar el efecto del taller “Writing is Funny” en el desarro...

La presente investigación se desarrolló para determinar la relación existente entre la Gestión administrativa y la Interculturalidad en la Municipalidad Provincial El Dorado, San Martin. Se basó en una metodología cuantitativa de tipo aplicada con alcance correlacional y de diseño no experimental. Con una población de 69 colaboradores. La muestra estuvo compuesta por 30 servidores municipales, el muestreo de la investigación fue no probabilístico por conveniencia. Para la recopilación de datos se empleó la técnica de la encuesta, y se aplicó como instrumento un cuestionario de 38 interrogantes con opción de respuesta de tipo Likert. Además, para el procesamiento de la información se utilizaron los programas de Microsoft Excel y SPSSV22. Los resultados (p = 0.262 y p=0.041) tanto para la V1 = Gestión Administrativa como para la V2 = Interculturalidad respectivamente, ten...