El objetivo general del presente estudio fue Determinar la relación entre clima escolar y logro de aprendizajes en matemática en estudiantes de una institución educativa primaria de Sullana 2023. El trabajo es correlacional de corte transversal. Los instrumentos empleados fueron un cuestionario para el clima escolar, el cual se elaboró según los antecedentes y un test de matemáticas. Dichos instrumentos fueron aplicados a 101 estudiantes de una II.EE de nivel primaria de Sullana. Según los resultados obtenidos se encontró que el clima escolar se relacionó significativamente con el logro de aprendizajes en matemática en estudiantes de una institución educativa primaria de Sullana 2023 (p-valor= 0.000). Respecto al clima escolar, el 45 % de los estudiantes lo consideró como bajo, el 27 % como regular y el 29 % de los estudiantes lo consideró como alto. Respecto al logro de apr...

El plan de acción tiene por finalidad solucionar el problema: inadecuada gestión de soporte a docentes en la aplicación de estrategias innovadoras para la resolución de problemas matemáticos en la IE N° 82877, que atraviesa la institución educativa para mejorar el trabajo pedagógico de los docentes y de esa manera elevar el logro de los aprendizajes de los estudiantes. Para el diagnóstico se utilizó como instrumento la encuesta a dos docentes, los resultados que se espera obtener es aplicar adecuadamente la gestión de soporte a docentes en la aplicación de estrategias innovadoras para la resolución de problemas matemáticos en la IE N° 82877 y como alternativa de solución se considera la propuesta de gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias innovadoras para la resolución de problemas en el área de matemática y como dimensiones está presente la gesti...