El objetivo general del presente estudio fue Determinar la relación entre clima escolar y logro de aprendizajes en matemática en estudiantes de una institución educativa primaria de Sullana 2023. El trabajo es correlacional de corte transversal. Los instrumentos empleados fueron un cuestionario para el clima escolar, el cual se elaboró según los antecedentes y un test de matemáticas. Dichos instrumentos fueron aplicados a 101 estudiantes de una II.EE de nivel primaria de Sullana. Según los resultados obtenidos se encontró que el clima escolar se relacionó significativamente con el logro de aprendizajes en matemática en estudiantes de una institución educativa primaria de Sullana 2023 (p-valor= 0.000). Respecto al clima escolar, el 45 % de los estudiantes lo consideró como bajo, el 27 % como regular y el 29 % de los estudiantes lo consideró como alto. Respecto al logro de apr...