La presente investigación titulada Inteligencia Emocional y El Desempeño Docente en la Institución Educativa N° 2033 Carlos Hiraoka Torres. San Martin De Porres, 2011, se realizó tratando de responder a la pregunta principal: ¿Qué correlación existe entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en la institución educativa N° 2033 Carlos Hiraoka Torres, ubicada en el distrito de San Martin de Porres, durante el año 2011? .El objetivo general de esta investigación fue determinar qué correlación existe entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en la institución educativa Carlos Hiraoka Torres, ubicada en el distrito de San Martin de Porres, durante el año 2011. Es una investigación de Tipo Básico, Diseño No Experimental de Nivel de Contraste de Hipótesis descriptiva- correlacional, asume este nivel en razón que establece una relación entre la va...

El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación dentro del paradigma sociocognitivo humanista, desde las bases teóricas que lo sustentan, hasta la aplicación práctica en las actividades de aprendizaje, guardando una correspondencia lógica que muestra cómo realmente se desarrollan las competencias y capacidades desde el aula. Para ello, el primer capítulo presenta la realidad problemática, los objetivos y justificación o novedad científica. En el segundo capítulo se desarrolla con profundidad las teorías cognitivas y socio contextuales que dan fundamento a la acción pedagógica. Finalmente, en el tercer capítulo se desarrolla la programación curricular, incluyendo la programación general, la específica, los materiales de apoyo y las evaluaciones de proceso y unidad. Se presenta así una propuesta concreta y completa para desarrollar las competenc...