La investigación abordó la problemática de las limitaciones que se observan en todos los niños y niñas del mundo, respecto a sus habilidades prelectoras, como las dificultades en la conciencia fonológica, memoria verbal y lenguaje oral; teniendo como objetivo general determinar el nivel de habilidades prelectoras en los niños de 5 años de la Institución Educativa Federico Helguero Seminario – AA.HH Los Algarrobos – Piura, 2020. Para lograrlo siguió una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un nivel descriptivo de diseño no experimental – transaccional. La población estuvo constituida por todos los niños, siendo la muestra de 9 niños de 5 años. Se empleó como técnica la observación y la lista de cotejo como instrumento, cuyos resultados se procesaron empleando el Microsoft Excel 2016, aplicando el permiso a los padres a través del consentimien...

El siguiente trabajo se planteó a través de la problemática ¿De qué manera las actividades lúdicas para desarrollar la noción de número en los niños de 5 años de la Institución Educativa N° 577 ¿San José Obrero, Provincia De Ayabaca – Piura 2020? Donde los estudiantes manifestaban dificultades para reconocer los números, escribirlos, entre otros. Del cual se formuló el objetivo general de: Determinar los efectos de las actividades lúdicas para desarrollar la noción de número en los niños de 5 años de la Institución Educativa N° 577 San José Obrero, Provincia De Ayabaca – Piura 2020. Además, se trabajó con una metodología de tipo aplicada, de nivel explicativo, de diseño pre experimental, enfoque cuantitativo. Contó con una muestra de 7 estudiantes, los cuales fueron evaluados a través de una lista de cotejo, bajo la técnica de observación, teniendo en ...