El Plan de Acción permite sensibilizar al profesor a renovar la experiencia pedagógica, orientados a resolver un problema priorizado por la institución educativa especial, como es mejorar la aplicación del Modelo Social en el desarrollo integral de los estudiantes con multidiscapacidad del Centro de Educación Básica Especial (CEBE) Señor de los Milagros de Juliaca. La muestra fue de 7 docentes; la técnica utilizada fue la entrevista y las herramientas empleadas; cuaderno de campo y guía de entrevista. El sustento teórico está dado por el enfoque social aspecto elemental de aprendizaje en estudiantes con discapacidad, como es la autonomía personal, aumento de la autoestima y desarrollo del potencial tomando en cuenta el nivel intelectual del estudiante, su estilo y ritmo de aprendizaje; la conclusión es lograr que los docentes desarrollen talleres sobre el manejo del enfoque ...