Las actividades concretas y situaciones simuladas de la vida real, es decir “asuntos públicos”; fortalecen notoriamente la práctica democrática e intercultural de los educandos. Al vislumbrar esta situación se esboza el siguiente trabajo cuyo objetivo principal ha sido fortalecer la convivencia y la interacción democrática e intercultural de los estudiantes de educación secundaria del 1er grado “A” de la I.E. “San Francisco de Asís” del C.P. de Pampas Ocopilla - Huancayo. El trabajo corresponde al tipo de investigación cualitativa, fundado en la investigación acción pedagógica, en cuyo diseño considera la deconstrucción, reconstrucción y evaluación de las actividades de la práctica pedagógica para la mejora respectiva. Para la construcción de la teoría explícita, se utilizó la técnica bibliográfica y análisis de documentos relacionados con la investig...

An emotion of identity, expressed in the diversity of cultural manifestations, represents the feeling of belonging to a community or group; This article explores information about the identity reality of basic education students with their cultural and linguistic heritage, and examines proposals developed by researchers to strengthen said identity; The information search was carried out in Google Scholar, Scielo and Dialnet with the descriptor “cultural and linguistic identity of basic education students”; extracting information from the last five years (2019 – 2024), the results of which show that the culture and language of minority communities or human groups are at risk of disappearing, taking with them an entire living culture; In conclusion, to rescue and preserve the hereditary cultural legacy, it is necessary and essential to implement relevant strategies from schools and o...