La presente investigación titulada “Estrategias Metodológicas y el mejoramiento de la lectura y Escritura en niños con dificultad de aprendizaje del segundo grado de educación primaria del C.E.N María Montessori J.L.OrtizChiclayo”. Se realizó teniendo en cuenta el problema principal ¿De qué manera las estrategias metodológicas mejoraran la lectura y escritura en niños (as) con dificultad de aprendizaje del segundo grado de educación primaria C.E.N maría Montessori J.L.Ortiz – Chiclayo-2012. El objetivo de la investigación fue Determinar en qué medida las Estrategias Metodológicas mejoraran la lectura y escritura en niños con dificultad de aprendizaje del segundo grado de primaria C.E.N maría Montessori J.L.Ortiz – Chiclayo-2011 Mediante la elaboración de un programa de actividades de estrategias metodológicas para mejorar la lectura y escritura. Esta investigac...