Objetivos: Determinar si factores como edad, sexo, estado civil, presencia de hijos, grado académico, situación laboral, tiempo de servicio, jornada de trabajo pedagógico, satisfacción con el salario, cantidad de estudiantes por aula y viajes diarios; están relacionados al Síndrome de Burnout en profesores de nivel secundario del distrito de la Joya. Materiales y métodos: El estudio es de carácter observacional, prospectivo, transversal según D. Althman. La población incluyo a 118 profesores de nivel secundario del distrito de la Joya, los cuales habían realizado labor docente durante el año escolar 2024 y aceptaron participar en el estudio. Se utilizo la plataforma de Google Forms para examinar las características personales y laborales, y se utilizó una hoja de datos compuesta de 11 preguntas, la Escala de Psicopatología Depresiva de 4 ítems, validada por Vega-Dienstmai...