El presente trabajo de investigación acción Se basa en la investigación acción pedagógica, llevando a cabo su desarrollo, desde la etapa de la Deconstrucción, Reconstrucción y Evaluación, respetando todas las técnicas e instrumentos aplicados. El objetivo general es Desarrollar habilidades investigativas en los niños y niñas de la sección de 4 años de la I.E.I N° 349 Tahuantinsuyo mediante Indagación científica a través de las experiencias directas” como estrategia innovadora para la enseñanza y aprendizaje en el área Ciencia ambiente. La deconstrucción de mi práctica pedagógica en el aula me llevo a la reflexión de mi labor pedagógica y me ha conllevado a seleccionar estrategias, que ha permitido el desarrollo de las habilidades investigativas. La Reconstrucción me permite la implementación de mi propuesta pedagógica alternativa, tomando como referencia las ...

El Plan de Acción, cuya denominación es: aprendizajes y experiencias significativas en el área de ciencia y tecnología en la Institución Educativa N° 349 Tahuantinsuyo tiene como propósito elevar logros de aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología en niños y niñas de la sección cuatro años, la muestra está compuesta por dos docentes, las técnicas que se utilizó, la observación, entrevista, asimismo los instrumentos utilizados: Fichas de monitoreo, rubricas de observación, diario reflexivo y sesiones de aprendizaje. El plan se implementa desde la óptica de las dimensiones de liderazgo pedagógico de Robinson (2008), considera promover y participar en el aprendizaje y desarrollo de las docentes, de ahí que se ha propuesto capacitación docente, reuniones colegiadas y la ejecución de monitoreo y acompañamiento. Los principales resultados que se espera lograr: Doce...