La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la percepción de los docentes sobre el material educativo concreto brindado por el Ministerio de Educación en su aspecto físico, gráfico y pedagógico y el área de Matemática en el nivel inicial de las redes 10 y 11 de San Martín de Porres, de la UGEL 02 logrando establecer el nivel de mejora y apoyo que percibe los docente en su proceso de enseñanza – aprendizaje. El diseño de investigación es no experimental debido a que no se manipulan deliberadamente las variables; es Correlacional por que establece la relación entre dos variables y el tipo de estudio es cuantitativo porque usa la recolección y análisis de datos para probar la hipótesis, en la investigación la población que se consideró fueron las instituciones del nivel inicial de las redes 10 y 11 de San Martin de Porres de la UGEL 02, si...