El presente estudio tiene como propósito esencial determinar los aportes de las características de una escuela abierta hacia la comunidad para la integración del centro educativo N°89011 con su entorno inmediato en la Urb. 21 de abril - zona A; impulsando no solo la relación de la población con el equipamiento educativo, sino también reintegrando a los moradores con las vías y espacios públicos que se han aislado de los habitantes; mejorando así los bienes vecinales y optimizando las condiciones de vida de los habitantes. La metodología utilizada para este trabajo fue de tipo descriptivo con un diseño no experimental de corte transeccional, mediante el cual recolectaremos datos actuales en el ámbito de estudio respecto al tema, su importancia y posibles soluciones. Esta investigación busca mejorar el uso del área destinada a educación y optimizar los estándares de infrae...

La investigación realizada abordó como objetivo general establecer la relación del espacio público y la cohesión social en el casco urbano de Chimbote, 2023. Empleándose el uso de un enfoque cuantitativo con un diseño no experimentalcorrelacional transversal, diseñando dos cuestionarios vinculados con las variables de estudio; mismos que se validaron por el juicio de expertos que determinaron su validez y aplicación a una muestra de 145 personas. Los datos se corroboraron con la prueba de normalidad, estableciéndose que se encuentran por debajo del umbral de 0.050, indicando la necesidad de utilizar el coeficiente de correlación de Spearman para llevar a cabo pruebas de correlación no paramétricas. En ese sentido los resultados obtenidos de la prueba de correlación fueron 0,560 con una significancia p=0.000 (p<0.05), esto indica que existe una correlación positiva moderada...