El presente estudio se enfocó en determinar el nivel de utilización de GIFs y stickers en la comunicación digital de jóvenes universitarios en Lima durante el año 2024. Para ello, se empleó un estudio básico con un diseño no experimental de corte transversal y enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 1,256,017 estudiantes universitarios, que resultaron en 385 participantes para la muestra, producto de un proceso de muestreo. Como herramienta de recolección de datos, fue necesario desarrollar un instrumento específico para evaluar el uso de GIFs y stickers en las interacciones digitales. Los resultados indicaron que el 46,2% de los universitarios perciben un uso alto de los GIFs y stickers dentro de la comunicación, mientras que el 53% reportó un uso moderado en el uso de estos recursos. Estos hallazgos sugieren que GIFs y stickers juegan un papel importante e...