El presente estudio tiene como objetivo determinar la contribución del programa académico de la carrera de Dirección y Diseño Gráfico en la producción de proyectos de innovación de los alumnos de una escuela superior privada de Lima en el 2021. Cinco docentes expertos evaluaron 12 proyectos, elaborados por 77 estudiantes de ambos géneros del curso Proyectos 2 de octavo ciclo. La metodología empleada desarrolla el enfoque cualitativo, el alcance es descriptivo y el diseño fenomenológico, los resultados mostraron que el programa académico de la carrera de Dirección y Diseño Gráfico si contribuye en la producción de proyectos de innovación. Se observa que los estudiantes generan ideas novedosas y diseños únicos, mediante la aplicación metodología o secuencia lógica y la base de las necesidades del usuario, son capaces de desarrollar soluciones al analizar el escenario,...