El presente estudio de investigación tuvo como objetivo principal aplicar un programa de terapia racional emotiva conductual, basado en la dinámica del proceso de la terapia racional emotiva conductual para el desarrollo del clima social familiar de los estudiantes de la institución educativa “Constantino Carvallo” del distrito de Reque. Se estableció como una investigación mixta, buscando diagnosticar el estado actual de la dinámica del proceso estudiado y posteriormente aplicar un programa para transformar sobre los resultados obtenidos, para el proceso de diagnóstico se utilizó la escala de clima social familiar adaptada para estudiantes y padres de familia, con la validación correspondiente por un experto, se aplicó a 59 colegiales de instrucción secundaria y a sus padres, madres o apoderados, constituyendo la muestra de la presente investigación. Se obtuvo como resul...

El presente estudio de investigación tuvo como objetivo general identificar la relación entre los estilos de crianza y la depresión en los estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa de Chiclayo, 2018. La muestra estuvo conformada por 236 estudiantes de secundaria de ambos sexos, siendo el 53,3 % varones y el 46,62 % mujeres, la edad promedio es de 13,42 y una desviación estándar de 1,153; se les aplicaron los instrumentos de Cuestionario de Depresión de Kovacs, y la Escala de Estilos de Crianza de Steinberg. En los resultados se encontró un valor de correlación de 0,167 y una significancia bilateral de 0,005 con respecto al estilo de crianza empleado por el padre, y correspondiente al estilo de crianza de la madre se observa un valor de correlación de 0,123 y una significancia bilateral de 0,039; concluyendo conjuntamente que existe relación de las práctica...