La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la empatía y el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado José Carlos Mariátegui – Comas, 2011. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, el método general que se utilizó fue el científico, el específico hipotético deductivo, de tipo básica, de nivel correlacional, con un diseño no experimental, de corte transeccional. La muestra es no probabilística porque todos los elementos de la población no tienen la misma probabilidad de ser elegidos para formar parte de la muestra, e intencionadas porque el investigador selecciona según su criterio, sin ninguna regla matemática o estadística la cual fue conformada 35 estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado José Carlos Mariátegui – Comas, 2011. La técni...