La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación que existe relación significativa entre los niveles de agresividad con el desarrollo cognitivo de los niños de 5 años de la I.E. Nº 129 San Juanito, del distrito Matucana, 2013 Esta investigación aplicada obedeció un diseño no experimental transeccional correlacional, que teniendo un enfoque cuantitativo emplea los datos empíricos para probar la hipótesis, en base al análisis estadístico correspondiente. Los instrumentos utilizados son la ficha de observación sobre los niveles de agresividad (validado por Bravo 2006) compuesto por 17 ítems y el Test de Cattell Factor G Escala 1 para medir el desarrollo cognitivo (Validado por Reymond Cattel) compuesto por el análisis de capacidad perceptiva, simbólica y sensorial. Estos instrumentos han sido aplicados a una muestra de niños de 5 años de la I....