El problema en la investigación se denomina ¿cómo influyen los cuentos infantiles fantásticos en la comprensión lectora, en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 82178 de Las Moradas, José Manuel Quiroz - San Marcos, en el año 2014? El objetivo fue determinar la influencia de los cuentos infantiles fantásticos en la comprensión lectora en los estudiantes. La hipótesis que se formuló fue la aplicación de un programa de cuentos infantiles fantásticos influye significativamente en mejora de la comprensión lectora de los estudiantes. El tipo de investigación es cuantitativa con diseño pre experimental con un solo grupo, con pre test y post test. La técnica utilizada fue la observación y los instrumentos aplicados como la guía de observación y fichas de lectura permitieron obtener la información con respecto a los cuentos infantiles fantásticos y el nivel de c...

La siguiente investigación tiene por finalidad elaborar el plan de acción que permita solucionar el problema: Inadecuada gestión del currículo en la aplicación de procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje del área de matemática de la Institución Educativa Nº 82234 El Ollero – José Sabogal, la muestra de estudio está conformada por cinco docentes, la técnica fue la entrevista y su instrumento la guía de entrevista. El plan de acción fortalecerá el clima escolar, gestión curricular; monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica pedagógica; con la implementación de los grupos de interaprendizaje, las visitas al aula y las jornadas de reflexión las que permitirán cumplir con el objetivo de mejorar la gestión del currículo en la aplicación de procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje del área de matemática. Las acciones se sustentan en...