En la actualidad el liderazgo directivo que hoy se asume en las diferentes instituciones educativas, debe tener una mirada pedagógica e incidir que todos los estudiantes aprendan de manera reflexiva y crítica, para propiciar el desarrollo de competencias para la solución de problemas relacionados con sus experiencias, intereses y contextos culturales, es así que la naturaleza de este proyecto es institucional pedagógica de formación docente porque es uno de los factores principales , la dimensión pedagógica de la promoción y participación en aprendizajes y desarrollo docente, donde no solo se promueve sino que participa directamente con los docentes en desarrollo profesional formal e informal, asimismo también nos permite comprender las condiciones que se requiere para alcanzar las metas del mejoramiento de aprendizajes

El propósito central del presente trabajo de investigación ha sido Determinar de qué manera se relaciona el clima organizacional con la imagen de la Institución Educativa Clorinda Matto de Turner – Cusco. El enfoque de investigación en cuanto a la metodología es cuantitativo, de tipo básica. Asimismo, es de alcance descriptivo -correlacional con un diseño No experimental, transversal, correlacional; diseño que permite establecer el nivel de relación entre ambas variables objeto de estudio. La investigación se realizó con 80 Docentes que conforma la muestra en estudio de la Institución Educativa Clorinda Matto de Turner – Cusco. Para la recolección de datos el instrumento que se utilizó fue el cuestionario para determinar el clima organizacional y la imagen de la Institución. En conclusión, existe relación entre las variables Clima Organizacional e Imagen de la insti...