La presente investigación tiene como propósito, establecer una relación entre el material didáctico ministerial y los logros de capacidades de la ECE matemática, en estudiantes del segundo grado de educación primaria, de la Institución Educativa N° 1181, Albert Einstein, del distrito de San Juan de Lurigancho, perteneciente a la Unidad de Gestión Educativa Local N° 05. El tipo de investigación fue básica, a un nivel descriptivo con diseño correlacional. El método utilizado fue el hipotético deductivo. Las variables estudiadas fueron el material didáctico y los logros de aprendizaje en matemática. La población fue de 576 estudiantes y 3 docentes; y la muestra fue de 90 estudiantes y tres docentes. Se aplicó dos instrumentos: un cuestionario sobre material didáctico ministerial y la prueba de matemática fueron validados por juicio de expertos y un estudio piloto. En lo...