El presente informe describe la experiencia laboral como docente del área de ciencia y tecnología, aplicando la metodología de Aprendizajes Basados en Proyectos [ABP] para lograr las competencias científicas del área en los estudiantes del nivel secundario de la institución educativa N°15137, distrito de Pacaipampa, provincia de Ayabaca, durante el año 2022. Se aplicó una evaluación diagnóstica al inicio del año para obtener información sobre la situación inicial de los estudiantes en cuanto a sus saberes y habilidades. De acuerdo con los resultados de la evaluación diagnóstica, se decidió aplicar la metodología de Aprendizajes Basados en Proyectos para desarrollar las competencias científicas del área de ciencia y tecnología. La característica principal de esta metodología es que permite a los estudiantes involucrarse activamente en la construcción de su propio a...