El propósito fue determinar la relación que existe entre competencias digitales y desempeño de docentes de matemática en las instituciones educativas secundaria de la provincia de Ilo, Moquegua 2024. El tipo de indagación por su meta básica y siguió un diseño no experimental correlacional; la muestra fue escogida de forma no probabilística por beneficio, concertada por 51 profesores, se emplearon técnicas de encuesta, utilizando cuestionarios como instrumentos, los cuales fueron validados y considerados confiables. Los resultados exhiben el 64.7% de los docentes señalaron contar con un nivel intermedio en competencia digital, 27.5% posee un nivel avanzado y el 7.8% indicó nivel básico. También, el 54.9% de los docentes reportó un desempeño en proceso en la enseñanza de matemática, 39.2% alcanzó un nivel satisfactorio y el 5.9% presentó un desempeño insatisfactorio. A...

El presente trabajo de investigación titulado “Aplicación del Algeplano y Geoplano como estrategias lúdicas para la mejora del razonamiento abstracto en la competencia Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio en el área de matemática en los estudiantes de segundo grado de la institución educativa “Almirante Miguel Grau Seminario” , Ilo - Moquegua 2017; tiene como finalidad la mejora de nuestra práctica docente mediante el uso de estrategias lúdicas para el desarrollo del razonamiento abstracto. La presente investigación acción se desarrolló en la institución educativa Almirante Miguel Grau Seminario con los estudiantes del segundo grado sección “C”, grupo conformado por 28 estudiantes de los cuales 12 son de sexo masculino y 16 de sexo femenino; donde se analizó reflexivamente la problemática con la que cuenta la labor...