El presente trabajo de investigación acción tiene el propósito claro de reflexionar sobre mi práctica pedagógica cotidiana, identificando las fortalezas y debilidades recurrentes como categorías y sub categorías para mejorar el logro de los aprendizajes de mis estudiantes del quinto grado sección “C” de la institución educativa “Nuestra Señora de las Mercedes” en el dominio de cambio y relaciones, haciendo el uso adecuado de los diversos medios, recursos y materiales didácticos estructurados o no estructurados, cabe precisar que luego de la ejecución de las sesiones de aprendizaje de la nueva propuesta pedagógica alternativa y haber realizado el análisis de los resultados mediante procedimientos y técnicas evidencié un cambio en mi practica pedagógica de siempre y percibo la sensación que el desarrollo de mis sesiones académicas son más amenas, divertidas y de...