El objetivo de este trabajo de investigación fue la educación activa es un modelo pedagógico que aparece como respuesta contraria a los procesos educativos memorísticos, enciclopédicos y homogéneos. Esta propuesta se caracteriza por propiciar la intervención oportuna del estudiante tanto en la enseñanza como el aprendizaje. Puesto que, en tiempos actuales, es precisa la formación integral de actores sociales aptos para asumir los retos de la realidad. La aplicación de la educación activa en las situaciones de aprendizaje requiere que los docentes puedan adaptar la metodología más adecuada para los estudiantes. Por lo que, se torna fundamental el afianzamiento del plano cognitivo, emocional e interpersonal durante las experiencias escolares. Esta dinámica debe tener como finalidad el fomento de la autonomía de los agentes educativos.