La investigación tiene el propósito fortalecer el monitoreo y acompañamiento pedagógico en la conducción de la enseñanza en una Institución Educativa (IE) de Goyllarisquizga- Pasco, año 2021. Para conocer la pertinencia de la gestión escolar se consideró una muestra representativa a la que se aplicó un cuestionario a un directivo, una encuesta a nueve padres de familia, una entrevista a seis estudiantes y se realizó un focus group con cuatro docentes. Los resultados cualitativos y cuantitativos obtenidos permitieron determinar que la dimensión monitoreo pedagógico (MP), se evidencia que los directivos alcanzan en términos porcentuales 83% (nivel alto); en tal sentido es necesario la aplicación de estrategias que permitan mejorar la práctica pedagógica (PP) de los docentes de la I.E. El monitoreo y acompañamiento pedagógico es un proceso de seguimiento y de asesoría p...