El presente proyecto de investigación, tuvo como objetivo determinar la relación entre Funcionamiento familiar y Violencia escolar en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa pública del distrito la victoria, Chiclayo-2019. La investigación fue de tipo descriptivo correlacional, nivel cuantitativo, con un diseño no experimental, de corte trasversal. La población estuvo conformada por 145 estudiantes, teniendo en cuenta los criterios estadístico para determinar la muestra estuvo conformada por 105 estudiantes .Los instrumentos que se utilizaron fueron: Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar – Faces IV (David H. Olson) y Violencia Escolar cube3-eso (David Álvarez García) .El análisis y procesamiento de fueron realizados a través del software SPSS25, elaborándose tablas y gráfico simples y puntuales. Para la comprobación de la hipó...

El presente estudio de investigación tuvo como objetivo general relacionar el Funcionamiento familiar y Ansiedad en estudiantes de una Institución Educativa, Chiclayo, 2020. Fue de tipo observacional, prospectivo trasversal y analítico. El nivel de investigación relacional y de diseño epidemiológico. El universo fueron los estudiantes de una Institución Educativa. Tratándose de que nuestro estudio pretende relacionar dos variables, entonces es independiente de lugar y tiempo de estudio. La técnica que se utilizó para el recojo de datos fue la encuesta y la técnica psicométrica,cuyos instrumentos cuentan con propiedades métricas. Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad familiar (FACES IV) y escala de autoevaluación de ansiedad (EAA).los cuales sustentan los criterios de validez y confiabilidad que exigió la presente investigación. A su vez la comprobación de la...