La ejecución del estudio de indagación sostuvo como objetivo principal establecer el impacto del Programa “Súper lectores” en el incremento del entendimiento leyente en los educandos de 2° nivel de niños y niñas de la I.E. N° 2032 S.M.P, 2021. El modelo de estudio es aplicada, de esbozo cuasi experimental y orientación cuantitativa. Conformada por 87 educandos y la muestra realizada por 40 niños y niñas en dos conjuntos de 20 individuos. La herramienta empleada en el recogimiento de la información fue la prueba adaptada del MINEDU (2019) y también como instrumento la prueba. La autenticidad se ejecutó por medio del veredicto juicioso de competentes en el estudio de indagación, la legitimidad del constructo se determinó por medio de la correlación de la variable de estudio con cada una de las escalas, dándose a conocer que p es menor a (0,000<0,01), encontrándose una...

El estudio tuvo como objetivo general determinar el efecto del programa "EduAmbiental" en la mejora de la conciencia ambiental en estudiantes. Contempló la importancia de promover la ODS 4 con una educación de calidad, inclusiva y equitativa en educación ambiental. La investigación fue de tipo aplicada, enfoque cuantitativo y cuasiexperimental. Muestra de 48 educandos elegidos por conveniencia. Los resultados de la prueba de conocimientos señalaron la efectividad del programa en la mejora de la conciencia ambiental. Alcanzando el grupo experimental niveles superiores en comparación con el grupo de control, el valor p < 0.05 según la U de Mann-Whitney. Repercutiendo en la comprensión de problemas ambientales, sensibilidad ambiental, acciones proambientales y compromisos sostenibles. Las conclusiones destacan la preparación cognitiva en conocimientos ambientales, desarrollo afecti...