Este estudio se denominó “Estrategias de aprendizaje en relación al logro académico en universitarias de Educación Inicial”, fue desarrollado para obtener el grado académico de Magíster en Docencia Universitaria; siendo la problemática concebida en la siguiente formulación ¿Qué relación existe entre las estrategias de aprendizaje y el logro académico de las estudiantes de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle de la promoción 2014?, por lo que se formuló el objetivo determinar la relación que existe entre las estrategias de aprendizaje y el logro académico de las estudiantes de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle de la promoción 2014. Este estudio utilizó la metodología correlacional; con una muestra probabilística de 62 estudiantes, se aplic�...