Este trabajo nace por la inquietud de comprender para mejorar las estrategias de aprendizaje manejadas por los estudiantes en un contexto de sociedad del conocimiento en constante influencia por las distracciones en línea, tiene como propósito central el de determinar el nivel de uso de estrategias de aprendizaje “ACRA” de los estudiantes de la Escuela Profesional de Contabilidad de la UNAJMA, durante su participación en sesiones pedagógicas. Para lo cual, adoptamos un enfoque metodológico cuantitativo de nivel descriptivo, se empleó el instrumento "Escalas de Estrategias de Aprendizaje ACRA", diseñado por los académicos Román y Gallego (1994) de la Universidad de España, con una confiabilidad de Alfa de Cronbach de 0,979; la muestra incluyó a 98 estudiantes de quinto, octavo y noveno ciclo. Los resultados indican que 79,6% de los estudiantes utiliza regularmente las estra...

Hoy en día, si nos ponemos a revisar los medios de comunicación nacional o regional, constantemente expresan un alto nivel de evasión tributaria en los diferentes sectores productivos, principalmente los restaurantes y los hoteles encabezan la lista de evasores; además, se manifiesta que el problema se presenta por la escasa conciencia tributaria de los contribuyentes como factor determinante. En tal razón, en esta investigación, nos hemos planteado como objetivo determinar en qué medida la conciencia tributaria influye en la evasión tributaria del impuesto general a las ventas en las empresas hoteleras de tres estrellas de la región de Puno 2016 – 2017. El tipo de investigación es de carácter cuantitativo, nivel simple, de tipo no experimental, transversal con diseño correlacional. El instrumento que se utilizó para obtener los datos fue la encuesta, para lo cual se elabo...