Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están inmersas en nuestra cotidianidad; los avances ofrecidos por éstas serían idóneos en el proceso educativo. Desde este punto de partida, esta investigación tiene como objetivo general describir cómo es la integración de Tecnología de Información y Comunicación en la práctica docente en los Centros de Recursos Tecnológicos de las Instituciones Educativas de la red Nº 11 de la Ugel 05- San Juan de Lurigancho. El tipo de investigación fue no experimental, con un diseño descriptivo simple. Se describe la variable en un momento determinado. Al ser una investigación no experimental las variables no fueron manipuladas, sólo fueron descritas.La población de estudio estuvo conformada por 151 docentes del nivel de educación secundaria de las instituciones educativas investigadas, teniendo una población muestral de...