La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la descentralización educativa y el desempeño docente en las instituciones educativas multigrado de la UGEL Anta-Cusco, durante la pandemia 2021, para lo cual se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, correlacional en su profundidad, siendo transversal en cuanto a su temporalidad. La población estuvo conformada por un total de 60 docentes de las instituciones educativas multigrado de la UGEL Anta, coincidiendo la muestra con la población, a quienes se les aplicó dos cuestionarios uno sobre descentralización educativa y otro sobre desempeño docente, debidamente validados y estudiados para su uso y fiabilidad. Los resultados de la investigación permiten concluir que las variables del proceso de descentralización educativa y desempeño docente muestran una r...

La investigación tuvo como objetivo determinar qué relación existe entre las habilidades sociales y la comunicación oral en estudiantes de una I.E. de nivel primaria de Quispicanchis Cusco 2024, para lo cual se desarrolló un estudio con enfoque cuantitativo, de alcance correlacional, con diseño no experimental y transversal, siendo la muestra constituida por un total de 66 niños de nivel primaria de la provincia de Quispicanchis, en Cusco, empleándose dos instrumentos para la recolección de datos como son las habilidades sociales de Goldstein y de observación sobre comunicación oral, debidamente validados y estudiados en su confiabilidad. Los resultados en investigación mostraron que el 53.0% de los niños de la muestra presentan un nivel medio para desarrollar las habilidades sociales, en tanto el 19.7% presenta un nivel bajo y el 27.3% un nivel alto, de manera similar para ...