El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre la banca digital y la educación financiera en la generación millennial en el distrito de Arequipa, 2024. Para este estudio, se determinó una muestra de 390 personas pertenecientes a dicha generación. La metodología ejecutada en este trabajo es del enfoque cuantitativo, el alcance correlacional y no experimental transversal. Asimismo, la información recolectada se presenta mediante análisis de estadística inferencial y descriptiva. Los resultados indican que existe una relación entre la banca digital y la educación financiera; es decir, las personas con mayor educación financiera tienden a utilizar más la banca digital. Este trabajo contribuye a determinar la relación entre la banca digital y la educación financiera, y también ayuda a comprender por qué se rechazan los canales d...