La investigación realizada se denomina: “La desintegración familiar y el rendimiento académico en los estudiantes del nivel primario de las Instituciones Educativas polidocentes de la Red Educativa La Bachota– José Sabogal-San Marcos, 2014”, tuvo como objetivo estudiar la relación que se presenta entre la desintegración familiar y el rendimiento académico de los estudiantes. La hipótesis fue: existe una relación significativa entre la desintegración familiar y el rendimiento académico de los estudiantes. El tipo de investigación fue transversal transeccional, con un diseño correlacional descriptivo. La muestra estuvo conformada por 74 estudiantes. Los instrumentos que se aplicaron fueron un cuestionario de encuesta con 15 preguntas cerradas referidas al nivel de apoyo que reciben de sus padres, y los registros de evaluación del segundo trimestre. Los resultados de la ...

El problema sobre el rol de la familia y la escuela en el aprendizaje de niños con discapacidad auditiva es recurrente, por lo que viene dándose en diferentes realidades. Desde este punto de vista si se dejan así las cosas, no se indaga sobre la problemática y las acciones que se deben realizar, tanto los padres y madres de familia, así como las instituciones educativas y los docentes estarían careciendo de una investigación específica que por lo menos haya hecho el seguimiento sobre el tratamiento que se les debe dar a los niños y niñas con esta discapacidad por parte de los principales actores que son la familia y la institución educativa; siguiendo esta lógica es que esta investigación de tipo básica permite incrementar el acervo teórico de manera específica al problema de estudio, por lo que se ha recurrido a la pesquisa de investigaciones referentes a dicha problemá...