Ante la problemática de falta de coordinación motora en niños del nivel primaria, se investigó la siguientes interrogante: ¿Influye un programa de actividades con minipelotas para desarrollar la coordinación motora gruesa en niños del sexto grado de la I.E. Nº 31595 de El Tambo - Huancayo?, el objetivo logrado es: Determinar la influencia de un programa de actividades con minipelotas para desarrollar la coordinación motora gruesa en niños del sexto grado de la I.E.Nº 31595 de El Tambo – Huancayo. La hipótesis contrastada fue: La aplicación de un programa de actividades con minipelotas influye significativamente para desarrollar la coordinación motora gruesa en niños del sexto grado de la I.E.Nº 31595 de El Tambo – Huancayo. El estudio es de tipo aplicado, llegando al nivel explicativo, como método de trabajo aplicamos el experimental; el diseño que guió el estudio ...