El desarrollo de la presente investigación tuvo como objetivo principal demostrar de qué manera el programa de estrategias lúdicas mejoran los aprendizajes de la matemática en los estudiantes de primaria en Cajamarca, este trabajo está alineado con el Objetivo de desarrollo Sostenible, Educación de calidad, el cual consiste en tener la responsabilidad que todos los niños sin excepción de género, nivel socioeconómico y cultural, concluyan con una educación primaria y secundaria gratuita, igualitaria para todos y de calidad, lo cual generará aprendizajes significativos para su vida en el futuro. La metodología fue de tipo aplicada con un diseño pre experimental con pre y post test. Se utilizó como instrumento la lista de cotejo que fue validado por jueces expertos. La muestra estuvo compuesta por 18 niños de segundo grado de una institución educativa de educación primaria...

En las instituciones educativas de nuestro país se suele presentar un clima laboral inadecuado, donde las relaciones entre los docentes con los gestores-directivos son hasta cierto punto tensas, lo cual no les permite interactuar armoniosamente; todo ello se le atribuye a la insatisfacción que tienen los docentes con respecto al tipo de gestión y la relación con el clima organizacional. Las estrategias de gestión utilizadas constituyen uno de los factores más importantes para alcanzar un óptimo clima y bienestar en la organización. El comportamiento asumido por los docentes depende directamente del comportamiento administrativo y las condiciones organizacionales que los mismos perciben, por lo tanto, la reacción estará determinada por la percepción que tienen los mismos docentes de la gestión organizacional. El presente trabajo de investigación denominado Estrategias de gest...