En la coyuntura actual, los educandos de EBA, presentan frustraciones, por las pocas oportunidades que tienen para culminar sus estudios básicos e insertarse en un trabajo que les permita mejorar su situación socioeconómica, porque su prioridad es satisfacer las necesidades básicas familiares, ya que existe un gran porcentaje de estudiantes que tienen familia, siendo ellos el sustento en su hogar, por tal motivo existe un alto nivel de deserción escolar ya que experimenta dificultades en el aprendizaje que han marcado sus necesidades profesionales. El propósito del estudio es entender de qué manera los aspectos socioeconómicos pueden afectar el grado de habilidad en el idioma inglés de los alumnos. El objetivo fue Determinar la relación de la situación socioeconómica y el aprendizaje en el área de inglés en estudiantes de un CEBA Villa El Salvador, 2023. El enfoque cuantita...

La presente investigación recaba información para dar respuesta a la interrogante: ¿Cuál es la relación existente entre las técnicas de estudio y el aprendizaje en los en los estudiantes de cuarto año de secundaria de una institución educativa pública, el estudio en mención tuvo el enfoque cuantitativo, es del tipo sustantivo o de base, con diseño descriptivo correlacional. La muestra se conformó con 60 estudiantes. Los instrumentos que posibilitaron recabar la información respectiva fueron: cuestionario de técnicas de estudio y cuestionario del aprendizaje para estudiantes. El diseño estadístico contempló estadísticos descriptivos e inferenciales. Las conclusiones a las que se arribó, fueron las siguientes: Existe relación significativa entre las técnicas de estudio, en su dimensión espacio y ambiente de estudio, planificación del tiempo de estudio, método de est...