La presente investigación busca determinar la relación que existe entre la plataforma classroom con los estilos de aprendizaje en los estudiantes de la Institución Educativa Excélenti Huancayo – 2019. La investigación es de enfoque cuantitativa con un diseño de tipo no experimental transversal correlacional. Lo característico en este tipo de diseños es que no se hace una manipulación intencional de las variables independientes, sino que los fenómenos se estudian tal y como suceden en un ambiente natural (Hernández et al., 2010). La muestra y población estuvo conformada por estudiantes de la Institución Educativa Excélenti. El resultado obtenido indica que no existe una relación directa entre la plataforma virtual classroom con los estilos de aprendizaje en los estudiantes de la Institución Educativa Excélenti Huancayo – 2019, El nivel de significanci...

El presente trabajo de investigación pertenece a los tipos, según su propósito es de tipo aplicada, porque se buscó resolver el problema de la hidrostática en el aprendizaje del experimento con fluido. Según su alcance temporal de tipo seccional, debido a que se dio en un momento específico. Según su amplitud es de tipo micro sociológico, porque el estudio de variables y sus relaciones efectuó en un grupo pequeño. De acuerdo a su carácter es de tipo cuantitativo, porque se centró en aspectos objetivos y susceptibles de cuantificación del fenómeno. Según su naturaleza es de tipo experimental, debido a que se apoyó en la observación de fenómenos manipulados en un ambiente físico. Según su profundidad es de tipo explicativa, ya que aparte de medir variables también se estudió el fluido y las características que este presenta. El objetivo principal es determinar el ef...