El presente trabajo de investigación tuvo como principal analizar el grado de relación que existe entre liderazgo del director y su relación con el desempeño docente en la Institución Educativa de Panaococha de la región Huánuco en el periodo 2019. Desde un plano metodológico, la presente investigación corresponde a la investigación de tipo básica, utilizándose un diseño correlacional y estableciéndose como muestra un grupo de trabajo conformado por 15 docentes de la Institución Educativa Panaococha. Al citado grupo de estudio se le aplicó la técnica de la encuesta, teniéndose como instrumento el cuestionario. De otro lado para determinar la contratación de las hipótesis formuladas se aplicará la estadística descriptiva e inferencial, en donde se interpretará el índice de correlación.Sobre los resultados, se sustentará que existe una relación significativa entr...

Lo que sucede es que muchos docentes debido al desconocimiento de las nociones prenumericas desarrollan su clase mediante numerosas repeticiones de los números de 0 a 9 utilizando permanentemente material de fotocopia, planas de números en el cuaderno a consecuencia de esta forma de enseñanza de los números los niños se olvidan rápidamente lo que aprendieron. El aprendizaje de conceptos y nociones matemáticas se fundamenta en el enfoque constructivista, en la medida que los niños tengan experiencias donde el juego didáctico, movimiento y la manipulación sean los elementos integrantes de las mismas, solo así irán construyendo sus propios conceptos. Durante la práctica tuvimos que observar estos problemas de que los docentes brindan abundante contenido matemático, sin tener un orden o una secuencia y sin tener en cuenta la edad de los niños y esto altera el desarrollo normal...

El presente trabajo denominado “Aplicación del programa “LA MAGIA DEL JUEGO” en la estimulación de la creatividad en los niños y niñas de primer grado de primaria de la I.E. N° 32973 “El Gran Maestro” se realizó con la finalidad de fundamentar y señalar la importancia de la estimulación de la creatividad a temp rana edad, así mismo esta tarea requiere de una debida aplicación de técnicas y metodologías planteadas por autores y personajes más letradas en el campo de referencia. Queremos contribuir con un aporte sobre un tema importante de la creatividad, estimular esta capacidad en la los niños de educación primaria haciendo uso de estrategias secuenciales para contribuir al desarrollo de esta facultad primordial para el éxito personal. En cuenta nuestros objetivos se diseñó y aplicó el Programa en 12 sesiones experimentales debidamente seleccionadas, organiza...